Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Generar y organizar datos, determinar la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de organización e interpretación de datos y explicarles la importancia de esta habilidad matemática en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de motivación: plantear a los alumnos un problema real que requiera la organización de datos para su solución.


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de datos sin organizar.


• Los alumnos deberán analizar los datos y buscar la forma más adecuada de organizarlos.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su forma de organizar los datos y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Recordar las diferentes formas de organizar datos: tablas, gráficos, diagramas, etc.


• Proporcionar a los alumnos una serie de datos y pedirles que los organicen utilizando diferentes estrategias.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo interpretar los datos organizados y qué conclusiones se pueden extraer.


• Preguntar a los alumnos si pueden identificar alguna relación entre los datos organizados y el problema planteado en la sesión anterior.


• Cada grupo presentará su interpretación de los datos y se discutirán las diferentes conclusiones.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de moda y explicar cómo se calcula.


• Proporcionar a los alumnos una serie de datos y pedirles que determinen la mo