Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Pérdida de valores y de identidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "La pérdida de valores y de identidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por valores y por identidad.


• Establecer una conexión entre el problema y el tema de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una introducción a los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la formación de la identidad de cada sociedad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles dos pueblos antiguos para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la mitología fundacional de esos pueblos y presentarla a través de una breve exposición.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Promover una discusión entre los alumnos sobre lo común y lo diverso que encontraron en los mitos fundacionales.


• Reflexionar sobre cómo los mitos pueden influir en la formación de valores e identidad.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar la discusión sobre los mitos fundacionales y su relación con los valores y la identidad.


• Plantear a los alumnos el reto de crear un mito fundacional para su sociedad actual, basado en los valores que consideren importantes.

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para crear su propio mito fundacional.


• Cada grupo deberá incluir elementos c