Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - 1º de secundaria

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "Imagina que eres un arquitecto y te han encargado diseñar una casa con un diseño único. Para lograrlo, necesitas tener un buen dominio de las figuras planas y cuerpos, especialmente de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros. ¿Cómo podrías utilizar estas rectas notables en tu diseño arquitectónico?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver un problema relacionado con las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Se les proporcionará una serie de ejemplos de figuras planas y cuerpos para que identifiquen y tracen las rectas notables en ellos.


• Los alumnos deberán utilizar estrategias de pensamiento crítico para analizar y resolver el problema, poniendo en práctica los conceptos aprendidos.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus soluciones al resto de la clase.


• Se realizará una breve discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas y se reforzarán los conceptos clave.


• Se asignará tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión rápida de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Se realizará una actividad de calentamiento relacionada con las rectas notables en figuras planas y cuerpos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán individua