Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Bethania Rojas
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Fomentar y dar a conocer la importancia del autocuidado en la comunidad educativa para la prevención de riesgos en la salud.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la importancia y necesidad de proteger la salud a través de las vacunas, así como los riesgos y beneficios sociales y económicos asociados. Se evaluará tanto el conocimiento adquirido como la capacidad de reflexión crítica sobre el tema.



  2. Debate: Los alumnos participarán en un debate sobre las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas. Se evaluará la capacidad de argumentación, el respeto hacia las opiniones de los demás y la capacidad de análisis crítico.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán escribir en un papel qué saben sobre vacunas y enfermedades infecciosas. Luego, se formarán equipos y compartirán sus respuestas.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos fomentar el autocuidado en la comunidad educativa para prevenir riesgos en l