La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos la situación problemática: "¿Cómo podemos reconocer y aceptar las diferentes familias que existen en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "familia" y compartir ejemplos de diferentes tipos de familias.


• Mostrar imágenes y vídeos que ilustren la diversidad de familias y la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


• Realizar una actividad grupal donde cada alumno dibuje a su familia y la presente ante el grupo, resaltando las diferencias y similitudes que observan.

Sesión 2: Explorando la diversidad

• Realizar una actividad de observación y comparación de fotografías de diferentes familias, destacando las características que hacen a cada una única.


• Promover el diálogo en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes encontradas en las fotografías, fomentando el respeto y la aceptación de la diversidad.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes roles dentro de una familia, enfatizando la idea de que no todas las familias se conforman de la misma manera.

Sesión 3: Promoviendo la inclusión

• Presentar a los alumnos un cuento que aborde el tema de la inclusión y la convivencia entre perso