Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Contribución del ser humano al cambio climático

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas para la clase.


• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con el cambio climático y pedir a los estudiantes que las describan y compartan sus ideas iniciales sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de cambio climático y sus consecuencias.


• Introducción a la diferencia entre calor, radiación y temperatura.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las principales causas de cambio climático y cómo se relacionan con la actividad humana. Se les proporcionará recursos como libros, artículos y acceso a internet para realizar la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático.


• Planteamiento de hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los hallazgos de l