Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Monica Valenzuela

Ubicación curricular

Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.

Objetivo (PDA): Construir polígonos regulares con diferentes informaciones utilizando regla y compás.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Presentar a los estudiantes el problema del reciclaje y su importancia para el cuidado del medio ambiente.

Generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían utilizar las matemáticas para abordar el problema del reciclaje.

Explicar a los estudiantes que en esta unidad trabajarán en la construcción de polígonos regulares, los cuales pueden ser utilizados para diseñar carteles de concienciación sobre el reciclaje.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Presentar a los estudiantes los conceptos básicos de los polígonos regulares: qué son, cómo se construyen y cuáles son sus propiedades.

Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus aplicaciones en el diseño de carteles de reciclaje.

Explicar el proceso de construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás, paso a paso.

Realizar una demostración en el pizarrón de la construcción de un polígono regular.

Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes polígonos regulares para que construyan utilizando regla y compás.

Brindar apoyo y guía a los estudiantes durante el proceso de construcción de los polígonos regulares.

Promover la creatividad y la interdisciplinaridad al animar a los estudiantes a incorporar elementos relacionados con el reciclaje en el diseño de sus polígonos regulares.

Fase 3: Cierre (10 minutos)