Interacción con personas de diversos contextos

Sinai Moreno
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia Didáctica de Aula para alumnos de Preescolar 1º - Tema: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1: "Conociendo a mis compañeros"


Objetivo: Interactuar con diferentes compañeros y compañeras para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de juego de presentación, en donde cada niño deberá decir su nombre y algo que le guste hacer.

    • Explicación de la importancia de conocer a nuestros compañeros y cómo esto nos ayuda a establecer relaciones positivas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura de un cuento o la proyección de un video relacionado con la diversidad y la importancia de aceptar y respetar a los demás.

    • Conversación en grupo sobre las enseñanzas del cuento o video, promoviendo la participación de los niños y fomentando el respeto hacia las opiniones de los demás.

    • Realización de una actividad práctica en la que los niños deberán buscar a un compañero que comparta alguna característica con ellos (por ejemplo, el mismo color de ojos, el mismo deporte favorito, etc.). Una vez encontrada la similitud, deberán conversar por un par de minutos y luego cambiar de compañero para buscar otra similitud.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad y cómo cada uno puede contribuir a crear un ambiente inclusivo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Tarea para casa: Realizar un dibujo o escribir una pequeña historia sobre algún compañero y lo que les gusta hacer juntos.




Instrumentos de evaluación for