Exploración de cuentos cortos

Juliana Saavedra
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de cuentos cortos
Objetivo: Los alumnos experimentarán la lengua de relato a través de la lectura de cuentos cortos, desarrollando la capacidad de imaginar y aprender a narrar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  2. Conversación sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para expresarnos.

  3. Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente.

  4. Preguntas de comprensión sobre el cuento para fomentar la participación de los alumnos.

  5. Actividad de narración: Los alumnos deberán crear una pequeña historia a partir de una imagen.


Sesión 2: Rimas para saludos
Objetivo: Los alumnos desarrollarán la capacidad de jugar con sonidos y palabras a través de rimas para saludos.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  2. Escucha y repetición de rimas para saludos.

  3. Creación de rimas en grupo: Los alumnos en grupos pequeños crearán rimas para saludar utilizando palabras relacionadas con el saludo.

  4. Presentación de las rimas creadas por cada grupo.

  5. Juego de rimas: El docente dirá una palabra y los alumnos deberán encontrar una rima para esa palabra.


Sesión 3: Cantar y jugar con sonidos y palabras
Objetivo: Los alumnos experimentarán la lengua a través de la música, desarrollando la capacidad de jugar con sonidos y palabras.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  2. Escucha y repetición de canciones infantiles q