"Explorando nuestra historia personal y cultural"

Sinai Moreno
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: "Explorando nuestra historia personal y cultural"


Objetivo de aprendizaje:



  • Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Realizar una breve conversación con los alumnos sobre los cambios que han notado en su entorno, en los objetos que utilizan diariamente, en las costumbres y formas de vida de su familia.

  2. Presentar imágenes y objetos que representen diferentes momentos en la vida de la comunidad y la familia.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea: investigar y recopilar información sobre la historia personal de cada uno de ellos.

  2. Cada grupo deberá entrevistar a uno o dos compañeros y a sus familiares, preguntándoles acerca de eventos importantes que han ocurrido en sus vidas y cómo han cambiado a lo largo del tiempo.

  3. Los alumnos deben utilizar fotografías, objetos y narraciones de sus integrantes familiares para complementar su investigación.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase. Los alumnos deberán compartir las historias y los cambios que han identificado en las vidas personales y familiares.

  2. Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos, destacando las similitudes y diferencias entre las historias y los cambios identificados.

  3. Resaltar la importancia de valorar y preservar la cultura y las costumbres propias de cada uno, así como el respe