Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Los alumnos de tercer año aprendan a utilizar diversos recursos literarios para que puedan exponer una situación real o ficticia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Explicación de los diferentes recursos literarios (metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros) y ejemplos de su aplicación en textos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una pequeña historia utilizando al menos tres recursos literarios.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de análisis de un texto literario donde se identifiquen los recursos utilizados.


• Presentación de diferentes creaciones literarias contemporáneas (poemas, canciones, obras de teatro, guiones de cine, etc.) y ejemplos de su aplicación en situaciones reales o ficticias.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un poema utilizando al menos dos recursos literarios aprendidos.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.


• Explicación de los elementos de una situación real o ficticia que se puede