Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Interdisciplinariedad: Uso y manejo de la varianza y desviación estándar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Imagina que eres el encargado de analizar los resultados de dos equipos de fútbol en los últimos 10 partidos. ¿Cómo podrías determinar y comparar las medidas de tendencia central y de dispersión para tomar decisiones sobre el desempeño de los equipos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles medidas de tendencia central y de dispersión que podrían ser útiles en este caso.


• Introducir conceptos básicos sobre media, mediana, moda, rango y desviación media.

Desarrollo:

• Explicar detalladamente cada una de las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Realizar ejemplos prácticos en el cual se calculen estas medidas para los datos de los equipos de fútbol.


• Trabajar en grupos pequeños para calcular y comparar las medidas de tendencia central y de dispersión utilizando los datos de los equipos.

Cierre:

• Solicitar a los estudiantes que compartan sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de la información.


• Plantear preguntas de reflexión y debate sobre la relación entre las medidas de tendencia central y de dispersión y la toma de decisio