Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en el Aula de Preescolar 1° utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): El alumno usará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre los números y su importancia en la vida diaria.


• Actividad inicial: mostrar imágenes de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los cuenten. Registrar la cantidad en forma de número.


• Discusión en grupo: conversar sobre cómo se utilizan los números en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad práctica: realizar juegos con números y objetos cotidianos para que los alumnos practiquen su reconocimiento.

Sesión 2: Exploración de los números en el entorno (45 minutos)

• Actividad de exploración: llevar a los alumnos a diferentes espacios del entorno escolar donde puedan encontrar números (pizarras, relojes, calendarios, etc.). Pedirles que identifiquen los números y registren cuántos encuentran.


• Regreso al aula: compartir en grupo lo encontrado y comparar las respuestas.


• Actividad práctica: realizar un juego de contar objetos en el aula utilizando números escritos previamente en tarjetas. Los alumnos deben emparejar las tarjetas con la cantidad correcta de objetos.

Sesión 3: Números en diferentes contextos socioculturales (45 minutos)

• Introducción al tema: mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales (mercados, transporte público, parques, etc.) y conversar sobre cómo se utilizan los números en cada con