La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de la conquista española.


• Plantear el problema principal: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas al momento de su enfrentamiento con los españoles?


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la resolución del problema y generar un ambiente de colaboración.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Pedir a los alumnos que realicen una lectura previa sobre el tema y que anoten todas las dudas y preguntas que tengan.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus preguntas y dudas.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los factores mencionados en el problema principal.


• Dar a los equipos tiempo suficiente para que investiguen y preparen una presentación sobre su factor asignado.


• Al final de la sesión, los equipos deberán compartir sus presentaciones y responder a las preguntas y dudas de sus compañeros.

Sesión 2:

• Realizar una recapitulación de lo