Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo:
PDA: Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes o ilustraciones del cuerpo humano y preguntas dirigidas para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Actividad de indagación: Los alumnos observarán su propio cuerpo e identificarán las partes externas que pueden ver y tocar. Registrarán sus observaciones en una hoja o dibujo.


• Socialización de observaciones: Los alumnos compartirán sus observaciones y compararán las similitudes y diferencias entre todos.


• Reflexión y cierre: Se realizarán preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer las partes externas del cuerpo y su cuidado.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en libros o recursos digitales sobre el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano (piel, cabello, uñas, etc.).


• Organización de la información: Los alumnos registrarán la información obtenida en un cuadro o mapa conceptual, destacando las funciones de cada parte del cuerpo.


• Reflexión y cierre: Se realizará una discusión grupal para que los alumnos compartan lo aprendido y reflexionen sobre la importancia de cuidar adecuadamente su cuerpo.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los alumnos propondrán acciones para cuidar cada una de las partes