Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo: Utilizar información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Explicar la importancia de la comunicación efectiva y el respeto por las opiniones de los demás.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere tomar acuerdos y la importancia del diálogo.


• Presentar a los alumnos un caso hipotético de un problema comunitario que requiere de la toma de acuerdos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles (moderador, secretario, voceros, etc.).


• Cada grupo deberá discutir el problema y llegar a un consenso sobre una solución.


• Los grupos presentarán sus soluciones y argumentarán sus decisiones ante el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Hacer una síntesis de lo aprendido y resaltar las habilidades de comunicación desarrolladas.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.


• Plantear el problema comunitario que se trabajará en esta sesión.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, entrevistas, etc.) relacionadas con el problema com