Introducción al tema

Sofía Monserrat Llamas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente enfocándose en los sistemas locomotor y digestivo.



  • Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes un video animado sobre el cuerpo humano y sus diferentes sistemas. Promover una breve discusión sobre lo que los alumnos ya saben acerca del cuerpo humano y sus sistemas.



  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes investiguen sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo. Proporcionar libros, recursos en línea y otros materiales para que los estudiantes puedan buscar información sobre estos sistemas. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos de los sistemas para investigar.



  • Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan lo que han aprendido sobre los sistemas locomotor y digestivo. Resaltar la importancia de estos sistemas para el funcionamiento del cuerpo humano.




Sesión 2: Ruta de los alimentos


Objetivo: Comprender la ruta de los alimentos desde la ingestión hasta la absorción y transporte de nutrimentos, identificando los órganos que participan en estos procesos.



  • Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema digestivo. Recordar los órganos principales involucrados en la digestión.



  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes representen la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos. Proporcionar materiales como cartulinas, colores, tijeras y pegamento para que los estud