Introducción al tema y sensibilización
Alma Lucero Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia que tiene la naturaleza en nuestra vida.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- El docente presenta el tema y explica la importancia de la naturaleza en nuestra vida.
- Se plantea el problema: "Los alumnos no identifican la importancia que tiene la naturaleza en nuestra vida. ¿Qué podemos hacer al respecto?"
Desarrollo (30 minutos)
- Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes paisajes naturales y se les pide que las observen.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre qué elementos de la naturaleza se pueden identificar en las imágenes.
- Se promueve una reflexión grupal sobre cómo la naturaleza nos proporciona aire limpio, alimentos, agua, entre otros beneficios.
- Se realiza una actividad creativa, como dibujar o escribir una frase, que represente el valor que le dan a la naturaleza.
Cierre (5 minutos)
- Se realiza una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron la importancia de la naturaleza en nuestra vida.
- Se asigna como tarea investigar y buscar ejemplos de problemas socioambientales en su comunidad.
Sesión 2: Análisis de problemas socioambientales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán problemas socioambientales y su impacto en la naturaleza.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Se retoma la tarea asignada en la sesión anterior.
- Se forman equipos y se les pide que compartan sus hallazgos sobre problemas socioambientales en su comunidad.
Desarrollo (30 minutos)
- Cada equipo presenta uno de los problemas identificados y explica su impacto en la naturale