Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación de la importancia de la descripción en la escritura.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de diferentes lugares y personas, y describirlos utilizando adjetivos y sustantivos.


• Retroalimentación y revisión de las descripciones realizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto leído.


• Actividad de escritura: Escribir una descripción de un lugar o persona que conozcan.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de escritura en grupo: Realizar una descripción de un hecho o proceso en orden cronológico.


• Uso de conectores temporales para ordenar la información.


• Revisión y corrección de los textos escritos en grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de escritura individual: Escribir una descripción de un hecho o proceso en orden cronológico.


• Uso de conectores temporales y vocabulario apropiado.


• Revisión y corrección individual de los textos escritos.

Sesión 5 (45 minutos):

• Continuación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de sociali