Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Daniela Noemí Echavarria
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo: El alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos identifican los procesos técnicos.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Presentación de la problemática y su relación con los procesos técnicos.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre ejemplos de procesos técnicos que identifican en su entorno.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  • Presentación de ejemplos de sistemas técnicos y análisis de sus elementos.

  • Actividad en grupos: Los alumnos identificarán elementos de sistemas técnicos en imágenes seleccionadas previamente.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos investigarán un sistema técnico de su interés y analizarán sus elementos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Comentario y análisis de los resultados de la investigación de los sistemas técnicos seleccionados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre el vínculo entre los elementos de los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Análisis de casos concr