Introducción al tema y propiedades de los compuestos

Diana Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria sobre los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Los alumnos presentan rezago de lectura y escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1: Introducción al tema y propiedades de los compuestos (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los tipos de sustancias que conocen y sus propiedades.

  • Plantear el problema: "¿Cómo se pueden clasificar los compuestos químicos y cuáles son sus propiedades?".


Desarrollo:



  • Presentar la Tabla periódica y explicar brevemente sus características.

  • Realizar una lectura en voz alta sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y clasifiquen diferentes sustancias en compuestos iónicos o moleculares.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las propiedades que identificaron en los compuestos y su relación con la formación y estructura.

  • Asignar una tarea de lectura relacionada con el tema y la Tabla periódica.


Sesión 2: Formación de compuestos iónicos y moleculares (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentar imágenes y ejemplos de compuestos iónicos y moleculares para recordar sus características.


Desarrollo:



  • Explicar el proceso de formación de compuestos iónicos y moleculares.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen compuestos i