Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo PDA: Usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema "Obtención y representación de información" a través de una breve introducción.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener y representar información.


• Plantear el problema: "Los alumnos utilizan herramientas para recabar datos y los representan".

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema específico relacionado con la obtención y representación de información.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar datos sobre su problema utilizando las herramientas adecuadas (encuestas, entrevistas, investigaciones, etc.).


• Los estudiantes deberán representar los datos recopilados en tablas, gráficas de barras y circulares.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y explicar cómo obtuvieron y representaron la información.


• Se fomentará el intercambio de ideas y la reflexión sobre las diferentes formas de obtener y representar información.


• Se resaltarán los puntos clave y se reforzará el objetivo PDA.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una revisión rápida de la sesión anterior y recordar el objetivo PDA.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la obtención y representación de información.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán individualmente en la resolu