El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema - Conflictos en México

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de conflictos actuales en México y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellos y cómo los afectan.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de conflicto y cultura de la paz.


• Análisis de casos reales de conflictos sociales y políticos en México desde una perspectiva de género.


• Trabajo en grupos: Cada grupo selecciona un conflicto y debe investigar sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones pacíficas.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

Cierre:

• Discusión y reflexión grupal sobre los conflictos estudiados y las estrategias de resolución pacífica propuestas.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en un papel qué les gustaría cambiar o mejorar en relación a los conflictos en México.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos deben discutir y compartir sus respuestas de la actividad anterior, identificando similitudes y diferencias entre ellas.


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