Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema a atender: El arte como herramienta para lograr conectarnos con nuestro interior y entorno en la sociedad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo el arte nos permite conectarnos con nuestro interior y entorno en la sociedad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que el arte puede influir en nuestra conexión con nosotros mismos y con el entorno.


• Reflexión sobre la importancia de esta conexión en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la conexión con el interior y el entorno (pinturas, esculturas, música, danza, etc.).


• Análisis de las obras de arte presentadas, identificando los elementos estéticos presentes y su relación con la conexión interior y del entorno.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos crearán una obra de arte que exprese su conexión con su interior y entorno.

Cierre:

• Compartir y reflexionar sobre las obras de arte creadas por los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las percepciones y significados que cada obra transmite.


• Conclusiones sobre cómo el arte puede ser una herramienta para conectarnos con nuestro interior y entorno en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la ses