Cuidado de la salud personal y colectiva

HELEM VIOLETA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Dialogar con los pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos de preescolar no saben sobre los cuidados de salud.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa cuidar la salud y por qué es importante.

  • Introducción a la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de cuidado de la salud y sus beneficios.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Actividad en grupos: Los alumnos realizarán carteles sobre el cuidado de la higiene en diferentes espacios (casa, escuela, comunidad).

  • Exposición de los carteles y reflexión sobre la importancia de la higiene en diferentes contextos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Introducción a la actividad física como parte del cuidado de la salud.

  • Realización de una rutina de actividad física en el aula.

  • Reflexión sobre cómo se sienten después de la actividad física y cómo ayuda a cuidar su salud.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en su comunidad sobre los conocimientos y prácticas de cuidado de la salud.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y reflexión sobre có