La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

M.c Edgar Cabrera
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º con enfoque en la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, y el desarrollo de la conciencia marítima.


Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: BAJA COMPRENSION LECTORA


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Generación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.

  • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

  • Entrega de material de consulta sobre el tema (textos, imágenes, gráficos).


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las aguas continentales y oceánicas.

  • Presentación de la problemática de baja comprensión lectora y discusión en grupo sobre cómo abordarla.

  • Lectura guiada de un texto sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas, con apoyo visual y vocabulario claro.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave del texto.


Sesión 2:



  • Revisión grupal del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales.

  • Elaboración de un informe escrito que responda a las preguntas de investigación planteadas al inicio.

  • Compartir los informes en grupo y realiz