Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problema a abordar: Los alumnos de la “Secundaria” presentan un alto índice de sedentarismo, lo cual obstaculiza el desarrollo de sus capacidades y destrezas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Exposición del problema: Sedentarismo y sus consecuencias en el desarrollo físico.


• Motivación: Mostrar imágenes de personas practicando diferentes actividades físicas.

Desarrollo:

• Aprendizaje en acción: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas necesarias para realizar una actividad física específica.


• Investigación en servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad física y las habilidades y destrezas requeridas para llevarla a cabo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos frente al resto de la clase.


• Reflexión: Discutir sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para ser más autónomos en el ámbito motriz.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar un autodiagnóstico de sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Autodiagnóstico: Los alumnos completan un cuestionario para ev