La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de los niños y niñas y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de clase: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de los niños y niñas y su papel como garantes de derechos.

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de los niños y niñas y su papel como garantes de derechos.

Objetivo: Generar confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños y niñas. Explicar la importancia de brindarles un entorno seguro y amoroso.

  
  



• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que realizan las personas adultas para proteger y cuidar a los niños y niñas.

  
  



• Preguntas orientadoras: ¿Qué acciones realizan los adultos para protegerte y cuidarte? ¿Por qué es importante que los adultos cuiden y protejan a los niños y niñas?

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de que algunos niños y niñas no reciben la protección y cuidado necesario por parte de las personas adultas.

  
  



• Actividad: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones en las que los niños y niñas no son protegidos y cuidados por los adultos.

  
  



• Preguntas orientadoras: ¿Qué problemas podrían enfrentar los niños y niñas si no reciben protección y cuidado? ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos relacionados con la corresponsabilidad de las personas ad