Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Luz Meraz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Actividad de indagación: Realizar una investigación guiada sobre el impacto de las actividades humanas en el agua, el aire y el suelo. Los alumnos deberán buscar información en libros y recursos digitales.

  • Puesta en común: Compartir los resultados de la investigación en grupo y discutir sobre las causas y consecuencias de la contaminación.


Sesión 2:



  • Actividad de concientización: Realizar una visita virtual a un centro de reciclaje local para que los alumnos conozcan el proceso de separación de residuos y su importancia. Se pueden utilizar recursos audiovisuales y material interactivo.

  • Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos pueden implementar la separación de residuos en sus hogares y en la escuela.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Organizar una jornada de separación de residuos en la escuela. Los alumnos deberán recolectar los residuos generados en el aula y separarlos correctamente.

  • Reflexión en grupo: Discutir sobre la importancia de la separación de residuos y cómo esta acción contribuye a prevenir la contaminación.


Sesión 4:



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