Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Nivel: Primaria 4º
Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Objetivo: Reflexionar sobre la necesidad de proteger los datos personales y acordar medidas y acciones para salvaguardar la integridad física y moral.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia que conocen los alumnos.


• Exposición del problema: Los alumnos no conocen cómo proteger sus datos personales y salvaguardar su integridad física y moral en relación a las cartas.


• Introducción al pensamiento crítico: Explicar qué es y cómo se desarrolla el pensamiento crítico.


• Actividad principal: Observar diferentes cartas y analizar si contienen información personal que debería protegerse.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de proteger los datos personales y salvaguardar la integridad física y moral.


• Actividad principal: Investigar diferentes casos en los que la falta de protección de datos personales haya ocasionado situaciones de riesgo o daño a las personas.

Sesión 3:

• Actividad de igualdad de género: Reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en la comunicación a distancia y cómo pueden influir en la protección de datos personales y la integridad física y moral.


• Actividad principal: Realizar una dramatización en la que se representen situaciones en las que se deb