Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Luz Meraz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema y generar preguntas de investigación.



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de investigación relacionadas con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, como contaminación del agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su área asignada.




Sesión 2:



  • Socialización de los hallazgos: Cada grupo deberá compartir los hallazgos de su investigación con el resto de la clase. Generar un debate sobre la importancia de prevenir y mitigar la contaminación y la generación de residuos sólidos.



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen acciones de consumo responsable que pueden realizar para prevenir o mitigar la contaminación y la generación de residuos sólidos. Por ejemplo, reutilizar botellas de plástico en lugar de usar botellas de un solo uso.




Sesión 3:



  • Relación del tema con la alimentación: Introducir el problema adicional de la mala alimentación y la falta de variedad en la dieta de los niños. Discutir có