Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Creación de bestiario bajo la técnica artística de "frottage".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza.


• Breve conversación sobre la importancia de valorar y apreciar la naturaleza en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán elementos naturales que consideren estéticos y los anotarán en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación de la técnica artística de "frottage" y su relación con la valoración estética de la naturaleza.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que utilizan la técnica de "frottage".


• Demostración práctica de cómo realizar un "frottage" con elementos naturales, como hojas o cortezas de árboles.


• Distribución de materiales y tiempo para que los alumnos realicen su propio "frottage".

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la experiencia y los resultados obtenidos.


• Compartir los "frottages" realizados y comentar los elementos naturales que se utilizaron.


• Asignación de tarea: investigar sobre manifestaciones culturales o artísticas que valoren estéticamente la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y de la técnica de "frottage".


• Breve presentación de las manifestaciones culturales o artísticas investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Conversación sobre la importancia de valorar y apreciar diferentes manifestaciones