"Construyendo mi proyecto de vida: Reconociendo cambios, ajustando metas y diseñando estrategias"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Construyendo mi proyecto de vida: Reconociendo cambios, ajustando metas y diseñando estrategias"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las siguientes asignaturas: Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales, y Educación Artística.

Inclusión y igualdad de género: Se fomentará la participación equitativa de todos los alumnos y se promoverá la igualdad de oportunidades independientemente del género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la secuencia didáctica y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y qué elementos podrían incluirse en él.


• Formulación de preguntas de indagación relacionadas con el tema.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales sobre proyectos de vida exitosos de personas que han logrado un ingreso económico y una vida independiente.


• Registro de la información y selección de los aspectos más relevantes de cada proyecto de vida.

Sesión 3:

• Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación.


• Discusión sobre los cambios que han identificado en sus necesidades, intereses y logros.


• Reflexión individual sobre las metas personales y profesionales a largo plazo.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos pequeños para identificar las metas a corto, mediano y largo plazo de cada alumno.


• Diseño de