Procesos técnicos - Elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Eri TruCab
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º:
Tema: Procesos técnicos - Elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: La deficiente autorregulación en el desempeño escolar de los estudiantes.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática a atender.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.
- Socialización de las respuestas y generación de una lista en conjunto.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.
- Ejemplos prácticos de cada elemento y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Realización de actividades individuales y en grupos para reforzar la comprensión de los elementos.
Sesión 2:
- Aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.
- Elaboración de un proyecto de investigación en grupos sobre un sistema técnico específico, analizando los elementos que interactúan en él y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Asignación de roles y tareas dentro del grupo.
Sesión 3:
- Continuación de la elaboración del proyecto de