Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Alejandra Judith Aguilar
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica


Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre las manifestaciones de violencia presentes en la sociedad y su impacto en la vida diaria de los alumnos.



  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar la comunicación dialógica y los elementos artísticos para erradicar las expresiones de violencia en nuestro entorno?




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Comprender el círculo cromático y su aplicación en obras artísticas creativas



  • Duración: 50 minutos



  • Introducción al círculo cromático y sus colores primarios y secundarios.



  • Presentación de ejemplos de obras artísticas que utilizan el círculo cromático de manera creativa.



  • Realización de prácticas: los alumnos crearán su propio círculo cromático y experimentarán con diferentes combinaciones de colores.



  • Reflexión sobre la importancia del uso del círculo cromático en la expresión artística y su influencia en la comunicación visual.




Sesión 2: Procesos creativos que fomentan la comunicación dialógica



  • Duración: 50 minutos



  • Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, es