La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Usos y costumbres de plantas medicinales

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos que tienen los alumnos acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Plantear la problemática sobre los usos y costumbres de plantas medicinales y su importancia en los conocimientos de los pueblos originarios.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una planta medicinal utilizada por los pueblos originarios.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la planta asignada, sus usos medicinales, cómo se utiliza y la importancia cultural de la misma.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar el intercambio de vivencias y experiencias relacionadas con la utilización de plantas medicinales.


• Reflexionar sobre la importanci