Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre los animales que conocen los alumnos y que puedan ver en su entorno diario.


• Presentación del problema: Comentar a los alumnos el problema de la presencia de moscas y zancudos en la zona y preguntarles si saben a qué se debe esta situación.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como lupas, libros, láminas y tarjetas con imágenes de diferentes animales, tanto vertebrados como invertebrados. Pedirles que observen las características de los animales y las clasifiquen en dos categorías: vertebrados e invertebrados.


• Plenario: Cada grupo presenta sus clasificaciones y se genera una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias encontradas en la locomoción de los diferentes animales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de animales en vertebrados e invertebrados.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como textos, videos y láminas que muestren la locomoción de diferentes animales vertebrados. Pedirles que observen y analicen las similitudes y diferencias en la locomoci