La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Actividad 1: Conversación en el aula (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntándoles a los alumnos si saben qué es una comunidad y cuáles son los lugares que forman parte de su comunidad.


• Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una lluvia de ideas sobre los referentes de la comunidad.

Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles como el maestro, el director, el policía, el médico, etc.


• Cada grupo deberá representar una situación en la que interactúan estos personajes en la comunidad.


• Después de las representaciones, se llevará a cabo una reflexión grupal sobre los referentes de la comunidad que se mencionaron en las situaciones.

Actividad 3: Visita a la comunidad (15 minutos)

• Realizar una salida al exterior de la escuela para que los alumnos observen y reconozcan los lugares que forman parte de su comunidad.


• Durante la visita, los alumnos deberán anotar en una hoja los referentes que identifiquen.

Sesión 2:
Tema: La escuela como parte de la comunidad.
Objetivo: Identificar la escuela como un referente en la comunidad.

Actividad 1: Observación de imágenes (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diversas imágenes de la escuela y su entorno.


• Pedirles que identifiquen los lugares de la comunidad que aparecen en las imágenes y que marquen en un mapa dónde se encuentra la escuela.

Actividad 2: Trabajo en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa de la comunidad.


• Cada grupo deberá ubicar en el mapa la es