Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Medios de comunicación"

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Reflexión sobre los medios de comunicación" y su importancia.


• Actividad de motivación: Proyección de un programa de televisión y discusión en grupo sobre los contenidos.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué nos gusta y qué no nos gusta de los programas de televisión? ¿Por qué?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, organizador, presentador y escribano.


• Elección de un programa de televisión para analizar.

Sesión 2:

• Investigación sobre el programa de televisión elegido: contenidos, audiencia, objetivos, valores transmitidos, etc.


• Registro de la información recopilada por los investigadores en sus cuadernos.


• Organización de la información por parte de los organizadores del grupo.


• Preparación de la presentación del programa por parte de los presentadores.


• Elaboración de conclusiones preliminares y reflexiones sobre los contenidos del programa.

Sesión 3:

• Presentación de los programas por parte de los grupos.


• Discusión y debate en grupo sobre los contenidos presentados.


• Registros de las críticas, opiniones y cuestionamientos de los estudiantes en sus cuadernos.


• Apoyo del docente par