Introducción al diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Anita Castillo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de la sesión: Los alumnos escucharán las ideas de otros y aprenderán a expresar las propias con respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".

  • Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y algo que le gusta hacer.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura de un cuento corto relacionado con el tema.

  • Discusión en pareja: los alumnos compartirán sus opiniones sobre el cuento y tendrán que escuchar y respetar la opinión de su compañero.

  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas de la discusión en pareja.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y expresar las propias ideas con respeto.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un familiar o amigo sobre una situación en la que haya tenido que llegar a un acuerdo con alguien.


Sesión 2:
Tema: Diálogo en la resolución de problemas.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán el diálogo para resolver un problema comunitario relacionado con la falta de agua en los baños de la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior y de las tareas asignadas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de llegar a acuerdos para resolver problemas.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del p