Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de expresión del pensamiento crítico en los textos leídos por los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de mensajes impresos; 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico en los textos leídos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: mensajes para promover una vida saludable.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes impresos relacionados con la promoción de una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Preguntas guía: ¿Qué elementos identifican en estos mensajes? ¿Cuál creen que es su objetivo principal?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la elaboración de un mensaje impreso para promover una vida saludable y que este será compartido en la comunidad.


• Reflexión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica relacionada con la vida saludable (alimentación, actividad física, descanso, etc.). Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre la importancia de promover esa temática y cómo podrían transmitirla a través de un mensaje impreso.


• Exposición y discusión en plenaria: Cada gr