Evaluación de sistemas tecnológicos

Vanessa López
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a abordar: Realizar la presentación de un videojuego en RPG Maker y terminar de diseñar, programar y crear personajes para el juego.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema planteado a los alumnos: "Imaginen que tienen que presentar un videojuego que han creado en RPG Maker, pero aún no han terminado de diseñar, programar y crear los personajes. ¿Qué aspectos tecnológicos deben evaluar y mejorar para asegurar que su juego sea eficiente, eficaz, fiable y factible?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles aspectos a evaluar en un sistema técnico, como el rendimiento, la usabilidad, la seguridad, etc.

  • Introducir el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora continua.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar los aspectos tecnológicos que deben evaluar y mejorar en el juego que están desarrollando.

  • Proporcionar a los grupos recursos tecnológicos y materiales necesarios para analizar y evaluar su juego.

  • Guiar a los alumnos en la evaluación de los aspectos tecnológicos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre las posibles mejoras.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar lo