Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

ruth castillo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Desinterés de alumnos en temas educativos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema "Cuidado del cuerpo humano" y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Introducción: Presentar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano" y explicar su relación con la salud ambiental.

  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales (libros, revistas, internet, etc.) para que investiguen sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico. Deberán anotar las preguntas y dudas que surjan durante la investigación.

  • Plenaria: Compartir en grupo las preguntas y dudas que surgieron durante la investigación y resolverlas en conjunto.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Activación: Realizar una actividad lúdica relacionada con el tema, como un juego de memoria con imágenes de órganos del sistema inmunológico.

  • Profundización: Explicar brevemente algunas de las células y órganos que conforman el sistema inmunológico, sin entrar en detalles específicos.

  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una célula u órgano del sistema inmunológico para que investiguen más a fondo. Deberán presentar la información encontrada en forma de cartel o presentación.


Sesión 3 (45