Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo PDA: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Desarrollar y fortalecer las habilidades de comunicación oral y expresión corporal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Descubriendo nuestras habilidades motrices.

• Actividad de inicio: Iniciar la clase con una rutina de ejercicios de calentamiento.


• Desarrollo: Realizar un circuito de actividades en diferentes espacios del aula que promuevan el equilibrio, la coordinación y el control del movimiento. Por ejemplo, caminar sobre una línea recta, saltar obstáculos pequeños, lanzar y atrapar una pelota.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las habilidades motrices desarrolladas y cómo se sintieron al realizarlas.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Jugando en diferentes espacios.

• Actividad de inicio: Repetir la rutina de ejercicios de calentamiento de la sesión anterior.


• Desarrollo: Introducir juegos tradicionales que impliquen el desplazamiento en diferentes espacios del aula, como la cuerda o el juego de la silla. Fomentar la participación igualitaria de todos los alumnos sin distinción de género.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de jugar en diferentes espacios y cómo esto contribuye al desarrollo de habilidades motrices.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Expresión corporal en movimie