Lectura compartida en voz alta en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta en comunidad

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la lectura compartida.

• Introducción al proyecto comunitario y explicación del objetivo de la lectura compartida.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y cómo puede ayudar a mejorar la comunicación en la comunidad.


• Entrega de ejemplares de diferentes textos para la lectura compartida en voz alta.

Sesión 2:
Tema: Conociendo la comunidad y su diversidad cultural.

• Realización de una actividad de investigación en la comunidad para conocer las diferentes culturas y lenguas presentes en ella.


• Elaboración de un mural o presentación visual para representar la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.


• Lectura compartida en voz alta de textos relacionados con las diferentes culturas presentes.

Sesión 3:
Tema: Promoción de la lectura en la comunidad.

• Creación de anuncios publicitarios para promover la lectura en la comunidad.


• Lectura compartida en voz alta de los anuncios publicitarios creados por los alumnos.


• Realización de una actividad de intercambio de libros entre los estudiantes.

Sesión 4:
Tema: Lectura compartida en voz alta de cuentos y poemas.

• Selección de cuentos y poemas relacionados con la diversidad cultural y la inclusión.


• Lectura compartida en voz a