Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en la República

Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Pérdida de identidad, violencia física y violencia verbal en los alumnos y en la sociedad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de movimientos independentistas y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso relacionado con la problemática interdisciplinar, por ejemplo, un conflicto entre federalistas y centralistas que llevó a la violencia física y verbal. Los alumnos deberán analizar el caso y buscar soluciones desde diferentes perspectivas.

Cierre:

• Puesta en común de los casos y las soluciones propuestas por los alumnos.


• Reflexión sobre cómo la violencia física y verbal puede afectar a la identidad de las personas y a la sociedad en general.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Actividad de conexión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre líderes tanto federalistas como centralistas durante el periodo estudiado.

Desarrollo:

• Presentación de los líderes investigados por los alumnos.


• Análisis de las posturas políticas de cada líder y cómo se relacionan con las tensiones entre feder