Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Objetivo: Descubrir nuevas formas de coordinar los movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Desarrollar y fortalecer habilidades de comunicación oral y expresión corporal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Calentamiento corporal a través de ejercicios de estiramiento y respiración.


• Juego de coordinación: "Simón dice", donde los alumnos deberán seguir las instrucciones de coordinar movimientos con diferentes partes del cuerpo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán transportar objetos pequeños utilizando diferentes partes del cuerpo, como la cabeza, los codos, las rodillas, etc. Se utilizarán materiales seguros y adaptados a las capacidades de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Calentamiento corporal mediante juegos de ritmo y coordinación.


• Actividad práctica: Los alumnos caminarán en diferentes direcciones y con diferentes velocidades, alternando el uso de manos y pies para mantener el equilibrio.


• Juego de lanzamiento y recepción de pelotas en parejas, donde los alumnos deberán lanzar y recibir la pelota con precisión utilizando diferentes partes del cuerpo.


• Reflexión grupal sobre los logros obtenidos y las mejoras a realizar.

Sesión 3:

• Recordatorio