Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se celebra el aniversario de la institución educativa y algunos alumnos no se sienten parte de la institución.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y cómo se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentar el problema a atender y generar una reflexión grupal sobre la importancia de sentirse parte de la institución educativa.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario que aborde la temática de la importancia de la comunidad y el sentido de pertenencia.


• Realizar una actividad de análisis del texto, identificando los recursos literarios utilizados y su impacto en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• En grupos, los alumnos deberán crear una lista de recursos literarios que podrían utilizar en su texto libre sobre los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá sus listas de recursos literarios y se realizará una puesta en común.


• Se darán recomendaciones para utilizar de manera efectiva los recursos literarios en la creación de t