La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
JOSÉ RODRIGO TIRADO
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Objetivo (PDA): Comprende que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos no depositan la basura en su lugar.
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: Se proyecta un video corto sobre el impacto negativo de la basura en el medio ambiente y la importancia de depositarla en su lugar.
- Reflexión grupal: Los alumnos comentan sus impresiones sobre el video y se discute la problemática de no depositar la basura en su lugar.
- Actividad de escritura: Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo pueden contribuir depositando la basura en su lugar.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Actividad de investigación: Se forman equipos y se les asigna la tarea de investigar sobre los derechos humanos relacionados con la protección del medio ambiente.
- Los equipos investigan en la biblioteca o utilizando recursos digitales y recopilan información sobre los derechos humanos relacionados con el medio ambiente.
- Los equipos presentan sus hallazgos al resto de la clase y se genera un debate sobre la importancia de estos derechos para vivir con gozo y armonía.
Sesión 3: Acción comunitaria (45 minutos)
- Actividad de reflexión grupal: Se di