Introducción a la serie numérica
Santiago Ocampo
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la serie numérica
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de decir la serie numérica en orden hasta el número 20.
Actividades:
- Inicio de la clase: Realizar una breve introducción sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a resolver situaciones en nuestro entorno.
- Presentación de la serie numérica del 1 al 10 utilizando tarjetas con los números escritos. Los alumnos deberán repetir en coro la serie numérica.
- Juego de asociación: Entregar a cada alumno una tarjeta con un número del 1 al 10 y pedirles que se coloquen en orden formando la serie numérica.
- Ampliación de la serie numérica: Presentar la serie numérica del 11 al 20 utilizando tarjetas y repetir el procedimiento anterior.
- Cierre de la clase: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y decir la serie numérica en orden.
Sesión 2:
Tema: Ampliación del rango de conteo
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de decir la serie numérica en orden hasta el número 30.
Actividades:
- Inicio de la clase: Recordar la serie numérica del 1 al 20 utilizando tarjetas y repetir en coro.
- Juego de conteo: Entregar a cada alumno una tarjeta con un número del 21 al 30 y pedirles que lo digan en voz alta. Realizar varias rondas para practicar el conteo.
- Juego de adivinanzas: Presentar a los alumnos adivinanzas numéricas en las que deberán decir el número correcto utilizando la serie numérica hasta el 30.
- Cierre de la clase: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de ampliar el rango de conteo y cómo nos ayuda a resolver situaciones cotidianas.
Sesión 3:
Tema: Los números en el e